Scolaires

Notre travail est conçu dans une démarche de co-construction entre la communauté éducative, des élèves, et les artistes de la compagnie.
Que nous travaillions par contribution (écriture d’un spectacle à partir des témoignages des élèves concernés), ou à partir d’un texte déjà édité, notre démarche s’élabore selon des objectifs définis conjointement.
En répondant, par la co-construction et l’exigence artistique, aux questionnements des élèves et de la communauté éducative, les adolescents s’emparent de l’outil théâtral qu’ils expérimentent comme outil de création artistique, vecteur de lien social et objet d’émancipation.